Activity: card game. 6mins. card
Development3 4. activity : bingo 6mins. activity sheet
Consolidation 5. Wrap up with song and give homework 5mins. PPT
Flow of the Lesson
Step Activities Teaching-Learning Patterns of Interaction Aids
Teacher talk Student talk
Introduction
(2mins.) 1. Greeting
Hello, Everyone. How is everyone today?
-Good, How are you? Ss<->T
Dev
(Individual work)
- To show Ss pictures of steak and Ddeokbokki with their prices
(Steak: 10,000won,
Ddeokbokki: 1,000won)
- To ask Ss whether they agree with the following statement
: Steak must 10times better than Ddeokbokki
- To give Ss an instruction of answering questions of algorithm
- To let Ss stand up, move and answer each questions which are present
개작의 중점
1. Let's sing을 바꾼다.
do do do do~가 반복, 이러한 점은 학습과 흥미 둘 모두 부합하지 않는다.
게다가 she's tall과 she's beautiful이 연결되어 키가 커야 아름다운가? 하는 방향으로까지 연결되어 편견을 심어줄 수도 있다.
이를 개선하기 위하여, sing 가사 안에 인물을 묘사하는 Key Expression을 더
feelings
games of expressing feelings
games of expressing feelings
weather forecasting activity
weather forecasting activity
weather forecasting activity
Activities)
① 의사소통 기능 (Communication Functions)
- 학생들은 날씨에 관한 표현을 익히고, 관련된 질문에 대답할 수 있다.
- 학생들은 일기예보를 듣고, 이해한 내용을 말로 설명할 수 있다.
- 학생들은 모둠별로 날씨에 관한 기사를 직접 작성하여 발표할 수 있다.
② 문법 구조 (Language Structure): 학생들